Воспитатель/педагог

Второе место работы. Москва.Мальчик 2г.8мес.
С февраля 2008 по август 2017 ( вахта 7/7)

Третье место работы.Тула.Трое детей:
сейчас 10, 7 и 5 лет
С июня 2018 по настоящее время (раньше 5/2,сейчас 1 раз в неделю)

Мне нравится
с выражением читать детям книжки ,обсуждать прочитанное, разучивать стихотворения.
Люблю пешие прогулки на природе,
активности: велосипед,игры в мяч,бадминтон,а также всевозможные настольные игры.

Адекватно воспринимаю разное поведение детей,стараюсь быть на их стороне.

Вместе с детьми наводим порядок в детской комнате, много играем в сюжетные игры и вообще - любим повеселиться.
Делаем поделки и открытки для поздравлений к праздникам.
Учу аккуратности.
Разыгрываем сценки и устраиваем мини-постановки в театре теней.
Со вниманием слушаю рассказы детей о том,что с ними произошло,кто их обидел,что огорчило, а потом вместе (если нужно) ищем выход из разных ситуаций.
Развиваю память и мышление,
в играх учу преодолевать страх,
договариваться,
поддерживать друг друга,быть внимательными,
добрыми,
уважительными.
Знаю,как сформировать у ребенка визуальную культуру и развивать эмоциональный интеллект.

Пример из жизни. Готовлю ребенка 5 лет к школе , бонусом он получает письма от Гномика Гоши,с нетерпением ждёт ,пишет ответ.
Пришли с прогулки.Он увидел письмо,обрадовался и сразу сел читать,но...время обеда,устал,уже и спать пора...не получается прочитать,
расстроился до слез,чуть ли не истерика:
я ничего не могу! Нашла нужные слова,привела образный пример с машиной,которая не поедет с пустым баком. Итог- ребенок успокоился, поел и у него получилось прочесть долгожданное письмо.

Люблю и хорошо умею подготовить ребенка к школе,используя разные подходы.
Все воспитанники учатся на 4 и 5.
Один из них сразу поступил во второй класс,затем закончил гимназию им.Примакова.
Дети начинают уверенно читать до школы,пишут сами под диктовку, даже пятилетние.
Могут самостоятельно играть,придумывая сюжет,распределяя роли и подготавливая все необходимое.

Постоянно учусь.
Прошла курсы повышения квалификации по детской нейропсихологии и коррекции дизграфии и дислексии,обучение грамоте по системе Русской Классической Школы,ряд авторских интенсивов ,курсы Школы хороших нянь.